青少年口才与交际训练课程利用和说话有关的表演艺术形式帮助孩子提高情商、 智商、 表达、 表现等综合素质与能力，培养自信心，课堂教学以互动训练为主，这样既学习了讲话的方法，又直接通过实践提高了各种场合表达的信心及表达的能力。
    本套课程是素质教育的重要训练内容之一，突破了传统“填鸭式”教育模式，采取卡耐基先生的较经典有效地参与式的教学方式，启发、互动、体验式教学，课堂上学员是主角，真正实现学以致用。
学员反馈
吕炳龙　济南五中
    记得我刚来卡耐基上课的时候，都不敢很清楚地介绍自己，一想到需要每个人都要上台发言，我就不想来，是妈妈逼我来的。上了几堂课后，感觉站在台上说话轻松多了，不紧张了，真正的克服了不喜欢说话的缺点，让我更自信，更出色了，特别是学了如何竞选那一堂课，收获很大，我想以后学校要招聘主持人，我一定去应聘，我一定可以应聘上的。
丰玥　　育英中学 初二
    我和大部分同学一样，是在我爸爸看到广告后来这里的。来这里时，我心里想怎就这么倒霉啊，但学了之后，我后悔为什么没有早一点来学啊，在这里我学到与人交流和沟通，后来渐渐的我也感觉到自己说话自如了，也能吸引别人了。我感受到说话是一种快乐的事，并懂得了说话也是一种艺术，再也不怕和老师同学沟通了。
韩明臻  济南外国语
    在没来学卡耐基的时候，我的胆子很小，别人问我问题是我都不敢回答，因为怕自己说错了，有时跟爸爸出去吃饭，爸爸让我跟叔叔阿姨说话，我都不敢跟他们说，都是找理由做别的事。现在在家里爸爸妈妈说我说话说多了，还有自己的主见和想法。我感觉这是我较大的收获和进步。
卡耐基青少年班帮助您的孩子
一、形成开朗自信的性格
二、课敢于回答问题，更积极主动有勇气
三、生动表达，有条理，更好的沟通能力
四、更受师长同学欢迎，处理好人际关系
五、善于和老师同学沟通
六、能处理考试压力，培养解决问题的能力
七、学会自我管理，学会自立，自己管理自己的时间
八、主动学习，自我激励
九、学会创新思维，视觉化思维，培养想象力
卡耐基青少年班是父母送给孩子的较有价值的礼物
教学大纲
一、自我介绍训练,设定目标训练。清晰地介绍自己，树立信心，相信自己，制定学习的目标
二、表达基础训练，小记者素质训练：清晰有条理表达自己的想法，五何公式
三、五觉表现训练，肢体语言训练：增加表现力，表达更丰富，更生动 ，五觉增强表现力
四、人际沟通训练，问问题训练：人缘更好，获得师长同学欢迎，学会问问题
五、模仿表演训练，才艺展示训练：增加肢体语言挖掘表演才能
六、情感分享训练，关心感恩训练：增加感染力，懂得感恩和关心别人，更懂事
七、号召说服训练，领导力训练：增加说服力领导力，创造有效沟通，坚定表达自己的立场
八、人物介绍训练，竞选演讲训练：学会竞选，总结，讲话热忱有力
九、主持致辞训练，情况介绍训练： 表达简练有效， 条理清晰明白
十、即兴演讲训练，学习总结训练：学习即席场合组织语言。学会自我管理，订立未来目标和愿景

 （一年之内不限班次免费复训，保证效果）

师资安排：常年为山东大学MBA训练的鲁斌、白云老师亲自训练您的孩子
鲁斌简介：山东大学特聘讲师，报纸专栏作者，卡耐基系列书籍常务编委